Математика

Уважаемые родители, предлагаю вам разгадать ребусы вместе с вашими детьми.

Дорогие родители, для выполнения домашней работы с детьми, ознакомьтесь пожалуйста с презентацией графический диктант.

Дорогие родители, для закрепления пройденного материала, прошу вас ознакомиться с алгоритмом написания цифр. Комментарий к написанию цифр: Цифра 1 состоит из двух элементов – палочек, одна из которых короче другой. Сначала пишется маленькая палочка. Начинают писать ее немного выше центра клетки и ведут к верхнему правому углу клетки. Затем пишут основную наклонную палочку от верхнего правого угла к середине нижней стороны клетки. Цифра 2 состоит из верхнего малого полуовала, наклонной и волнистой линий. Начинают писать цифру немного выше центра клетки, ведут линию вверх, закругляют ее в правом верхнем углу, ведут наклонную линию к середине нижней стороны клетки. Затем вдоль нижней стороны клетки пишут волнистую линию (вверх, вниз, вверх). Цифра 3 состоит из верхнего и нижнего малых полуовалов. Начинают писать цифру немного выше центра клетки (примерно в той же части клетки, что и цифру 2). Начало написания первого элемента цифры 3 очень похоже на первый элемент цифр

Здравствуйте, дорогие родители. Сегодня я предлагаю вам пройти анкету. Анкета для родителей

У: Здравствуйте, дети! О: Здравствуйте. У: Дети, послушайте пожалуйста стихотворение и подумайте, о чём мы сегодня на уроке будем говорить.  Можно измерять локтями. И линейкой, и веткой, Сантиметром и рулеткой. Папа говорил мне так: – Пусть нашей мерой будет шаг. Шаг муравьишки – миллиметр. Шаг у людей – примерно метр… – А километр, –воскликнул я. Отец сказал: – Ну, что ж, Стань великаном и, шутя,  На километр шагнешь .  У: И так, ребята, как вы думаете, о чём же пойдет речь на сегодняшнем уроке? О: О том, как и чем можно что-то измерять. У: Скажите, а какие меры длины вы знаете? О: Миллиметр, сантиметр, дециметр, метр, километр. У: Ребята, какие вы все молодцы! Сегодня я хочу рассказать вам о том,  как  раньше люди измеряли длину.  С глубокой древности наши предки измеряли расстояние собой, своим телом. Это и удобно, и руки с ногами всегда при тебе, их нельзя "забыть дома". Система древнерусских мер длины включала в себя следующие основные меры: вер